Tara Kaczorowski Ph.Dがイリノイ州で教えるクラスの1つは、障害のある学習者向けの数学メソッドです。Taraは生徒と一緒にVosaicを使用して、仲間の観察とフィードバックの提供、そして省察を行っています。 生徒たちからの […]
自己省察は、教師の専門能力開発において重要な役割を果たします。具体的には「良い指導がどのようなものであるか」を教師がより深く理解するのに役立ちます。研究では “reflection in practice&# […]
ハーバード大学教育政策研究センターは「ベストフットフォワード」研究で、教室内での観察の代わりに動画による観察を使用する事により、教室観察プロセスのいくつかの側面を改善したと発表しました。 公平性に対する教師の認識の向上 観察後の議論における […]
(これは4年前に開催された「Vosaicユーザーカンファレンス」についてのレポートです。)スタンフォード大学で開かれたこのユーザーカンファレンスでは、全国から大学の研究者と教師が集まり、彼らの研究と実践を結び付け、学び、そして共有しました。 […]
あなた自身の今日の出来栄えについて、把握できていますか? 自らの成長や有意義なひらめきにつながる瞬間や事実、パターンを見逃していないと、100%確信できますか? これは2つのシンプル、かつパワフルな疑問であり、多くの人がその答えを求めていま […]