あなた自身の今日の出来栄えについて、把握できていますか？
自らの成長や有意義なひらめきにつながる瞬間や事実、パターンを見逃していないと、100％確信できますか？
これは2つのシンプル、かつパワフルな疑問であり、多くの人がその答えを求めています。
私たちは、自分の脳が様々な出来事を客観的かつ正確に記憶し、そして思い出していると信じています。しかし調査によると、大きな出来事に気を取られて、細部にある問題を見過ごしてしまう「トンネルビジョン」に陥ることがあるのです。
パフォーマンスを改善するための調整には、これらの細部や特定の瞬間、そしてその証明が必要なのです。
秘められたインサイトを効率的に発見するには、客観的かつ具体的な、集約されたデータが必要です。しかし現在ある製品は、パフォーマンスデータを価値あるものにする統合、省察、洞察よりも、”評価”に焦点を当てています。
これでは、今日の自分がどれだけうまくできたか、そして改善の為に想定した内容が客観的データに裏付けられているかどうかを把握する事が難しくなります。
「パフォーマンスの発見」という手法
すべてのトレーニングのシナリオ、状況、または行動において、学びとなる機会が見過ごされています。”パフォーマンス指標”と呼ぶそれらが、どこにおいても見過ごされています。
見過ごしている”パフォーマンス指標”とは、例えば、
- 学習の機会の見逃し
- エンゲージメントの低下
- 学習と研究のコストの増加
- インサイトにつながる客観的なデータポイントの減少
Vosaic（ヴォザイク）はリアルタイムで、すべての“パフォーマンス指標”を視覚的に記録そして収集します。教育者、学習者、トレーナー、専門家、および研究者は、被験者と継続的に関与していく事が可能です。
- 不可視の可視化
- 洞察の会得
- 客観的なレビュー
- 反応と省察。
今日どれほど「うまくいった」のか？その理由は何か？知りたい、という好奇心をそそります。
お客様の声
Vosaicの使用について、お客様からのコメントを紹介します。
60以上の学校がある大規模な学区の教育コーチは、多くのビデオソフトウェアソリューションを検討した結果、VosaicがLPSの教育コーチングのビジョンと最も密接に一致していることを発見しました。
Sarah Salem
Director of Continuous Improvement at Lincoln Public Schools
これは優れたビデオコーチングコラボレーションツールです。
Ashley Johnson
素晴らしい！
Instructional Coach at Aynor Elementary
Vosaicを使用すると、シミュレーションをスタッフで行う際、枠を超えて考えることができます。Vosaicモバイルアプリによってどこでもシミュレーションを記録でき、Vosaicのタイムライン機能を使用すると、より集中的で意義ある方法で結果を確認できます。
Maura Cash
Clinical Nurse Educator at Kootenai Health
学生はVosaicのiPhone及びiPadアプリを使用して、フィールドプラクティスのビデオを容易に分析し、教授と共有します。教授はビデオを視聴し、どこからでも生徒に非常に具体的なフィードバックを提供できます。
Dr. Kathleen M. McKinnon
Associate Professor of Education (Special Education) at Penn State College of Education
Vosaicを使用すると、コーチと校長は動画を簡単に記録して注釈を付けることができ、教師に実践についてタイムリーで非常に具体的かつ客観的なフィードバックを提供できます。
Dr. Gregory Betts
Vosaicはビデオに必要な柔軟性を提供する唯一のプラットフォームです。
Director of Professional Learning at the Westside Community Schools
Kaiserの地域従業員として南カリフォルニア全域の全てのシミュレーションイベントに参加することはできませんが、Vosaicを使用すると直接参加できないイベントを視聴したり、データを収集したりできます。クラウドサービスによりシミュレーションを表示したり、まるで出席しているかのようにデータを収集したりすることもできます。
Nathan Vidal
教育者が自分で学習して使用することが求められるため、アプリケーションのシンプルさが鍵となります。
Simulation Technologist at Kaiser Permanente
