この記事はvosaic.comの記事「Obtaining Teacher Buy-In: Video Coaching」のAI（Google Gemini）による翻訳・要約を編者がチェックしたものです。原文の意味や意図を改変しないように細心の注意を払っておりますが、もし疑問点がございましたら、お知らせください（編者：橘 肇）。
教育大学での学生教育でも、現職教師の成長においても、ビデオを使ったコーチングは一般的になりつつあります。多くの学区（アメリカにおける教育委員会のような機関）において、ビデオを使ったインストラクショナル・コーチングによって教師の成長を支援する活動が行われています。
Andrew Wayne氏とJane Coggshall氏は、「How to ensure high-quality instructional coaching at scale 」という研究サマリーの中で、コーチングプログラムの規模が拡大にするにつれて成功率が低下するという現象を研究しています。「驚くことではありません。魔法使いのようなコーチでもいない限り、コーチの力量だけに頼って成功を求めることは難しいでしょう。」
ビデオやオンライン・プラットフォームの効果はここにあります。オンラインプラットフォームを使えば、教師が授業のビデオをアップロードし、コーチが特定の場面にコメントや質問、プロンプトを添付することができます。そして、実際にコーチングセッションを行う前に、教師はそれらのプロンプトに答えることができるのです。
ビデオコーチングのような専門能力開発の手段を導入することで、実際に教師の離職率が低下することが示唆されています。それにもかかわらず、まだまだ多くの教師が、こうした方法の導入に抵抗感を感じているのです。
なぜ教師はビデオコーチングを嫌がるのでしょう？
これには、主に3つの理由が考えられます。
自己開示への抵抗
ビデオに映る自分自身を素直に見つめ、現実と向き合うことは意外と難しく、恥ずかしさや不安を感じるものです。
「習慣」の力
私たちは「慣れ」を排除し、長年続けてきた自分の教え方を客観的に見直すことに抵抗を感じるものです。
ビデオ分析への不慣れ
最後に、何よりも教師は自己省察と成長のためにビデオを使うことに慣れていません。
教育界ではこのような方法は必要ないと主張する人がいるかもしれません。しかし、閉ざされたドアの向こうで、たった1人で多くの子供の教育に責任を持つという職業は他にあるでしょうか。この本当に重要な仕事には、説明責任と継続的な成長が求められます。
教師の賛同を得る9つのステップ
以下の項目は、ビデオコーチングの導入に関して、教師の賛同を得るための実践的なステップです。
- コンピテンシーを共有する
コーチはビデオによるインストラクショナルコーチングの根拠を理解し、詳細なメッセージでそれを伝えましょう。 - まず自らコーチングを受ける
まずコーチや管理者自らが率先して自分の授業を撮影し、指導を受けてみましょう。指導を行っている自分の姿を録画するという方法もあります。 - 信頼できるコーチを選ぶ
コーチには適格な人材を選定し、資格証明書、経験年数、過去のコーチングの成功例などの情報を共有しましょう。 - 透明性の高い期待を伝える
ビデオによる観察はあくまでも教師の成長のためで、不利益になるものではないことを伝え、コーチングを受けるプレッシャーを取り除きましょう。 - ボランティア参加者を募る
まずは学校や学区の中でボランティアを募ります。それが1人か2人であっても、このプログラムの利点と成功の噂は広まるでしょう。 - コーチングの焦点を事前に設定する
まず授業の焦点となるスキルを1つ、ないし2つ設定します。教師はそれらのスキルを意図的に適用しようとする授業を実践して、それを録画します。 - 教師の希望を優先する
教師が自分の成長したい分野を自覚している場合は、まずその分野に集中させます。教師はより積極的に取り組むでしょう。 - ビデオ分析プラットフォームを活用する
ビデオ分析には適切なツールが必要です。効率的なフィードバックを行うことのできるプラットフォームを選定しましょう。 - 録画のための人員を教室に置かない
教室に観察者や撮影者がいることは教師にプレッシャーを与えるだけでなく、生徒や教師が普段とは違う行動をとる原因となります。
ビデオコーチングを成功させるために
ビデオコーチングは、教師の成長を促し、ひいては生徒の学力向上にもつながる有効な手段です。上記9つのステップを参考に、教師の賛同を得て、効果的なビデオコーチングプログラムを導入しましょう。
ビデオコーチングの導入は、学校全体の教育力向上につながる第一歩です。
まとめ
この記事では、教師の賛同を得て、ビデオコーチングを成功させるための具体的なステップを紹介しました。ビデオコーチングは、教師が自分の指導を客観的に見直し、改善していくための強力なツールです。ぜひ、あなたの学校や組織でもビデオコーチングを導入し、教師の成長をサポートしてはいかがでしょうか。
Vosaicについて
Vosaicの安全なクラウドベースのビデオプラットフォームは、教師、現職教師、管理者が理論と実践のギャップを埋めるために使用されています。簡単な操作でビデオの録画、コメント、共有ができるため、ユーザーはより効果的に観察、指導、自己省察を行うことができます。
Vosaic日本国内総代理店の橘図書教材では、Vosaicの販売、および導入後のサポートを行なっております。また、授業力向上のための授業診断プログラムもご提供しております。ぜひお問い合わせください。
橘図書教材について
日本のスポーツ界へのパフォーマンス分析システムの普及に20年間努めてきた代表者が、2019年に設立しました。スポーツを超えた幅広い分野の教育にもビデオコーチングを普及して貢献すべく、Vosaicの日本国内総代理店として販売とサポートを展開しています。
分担翻訳：スポーツパフォーマンス分析入門（株式会社大修館書店）
著 書：スポーツパフォーマンス分析への招待（有限会社ブックハウス・エイチディ）
