11月 30, 2020

より適切な授業診断を行うには – 合理的なルーブリック（評価項目）の設定［前編］

授業診断や授業研究を行う理由は様々ありますが、大きな理由の1つは、「教師が自分の指導実践について、意義のあるフィードバックを受ける」ためでしょう。教師であれば誰しも、自分の教えたことがどれだけ伝わったか、自分の教え方のどこが欠点なのかを理解 […]
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