6月 15, 2021

学生の批判的・分析的思考、理解力、コンテンツ学習の促進

ペンシルベニア州立大学の教育心理学プログラムの学生、Rachel Croninger氏に、彼女が取り組んでいるプロジェクトや、Vosaic製品の利用法について話を伺いました。 － ご自身と所属組織で行っている仕事について、教えてください。 […]
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