ハーバード大学教育政策研究センターは「ベストフットフォワード」研究で、教室内での観察の代わりに動画による観察を使用する事により、教室観察プロセスのいくつかの側面を改善したと発表しました。 公平性に対する教師の認識の向上 観察後の議論における […]
(これは4年前に開催された「Vosaicユーザーカンファレンス」についてのレポートです。)スタンフォード大学で開かれたこのユーザーカンファレンスでは、全国から大学の研究者と教師が集まり、彼らの研究と実践を結び付け、学び、そして共有しました。 […]
あなた自身の今日の出来栄えについて、把握できていますか? 自らの成長や有意義なひらめきにつながる瞬間や事実、パターンを見逃していないと、100%確信できますか? これは2つのシンプル、かつパワフルな疑問であり、多くの人がその答えを求めていま […]
3年前からイリノイ州立大学特別教育学部の助教授として、あらゆる学部と大学院の学生たちに教えています。定期で教えているコースの1つが、「障害を持つ学習者のための数学教授法」です。2016年秋学期からこのコースでVosaicを使用し始め、それ以 […]
動画を再生するには、videoタグをサポートしたブラウザが必要です。 Vosaicの使いやすさをお見せします。 Vosaicを使用すると、録画済みのビデオを簡単にアップロードしたり、iPadを使用して録画およびアップロードしたりできます。ア […]