観察者が教師にフィードバックする際の問題は、暗黙の偏見をいかに排除するかということです。過去の経験や専門知識に基づく観察が非常に有効な場合もありますが、教室で観察した事実に基づく情報のみを重視し、確実に偏見を排除することも有効です。一見、無 […]
この記事は、vosaic.comのブログ「Slow Down Your Automatic Brain」を翻訳したものです(画像とも)。 オックスフォード辞典によると、偏見とは「もの、人、またはグループを他のものと比較して、通例不公平と考え […]
多くの医療従事者は、自分の分野ではコミュニケーションの重要性を認識しています。しかし医療従事者としての形成期において、最初のコミュニケーションコース(用意されている場合)が終わると、それを実践で役立てるための継続的、積極的なステップは用意さ […]
この記事は、vosaic.comのブログ「Introducing Teacher Coaching with FACTS Ed and Vosaic」の翻訳に、筆者のコメントを加えたものです(画像とも)。 今、学校は人材面でも予算面でも苦境 […]
Vosaicをアメリカで展開するFACTS Education Solutionsが、Vosaicを活用した教師の指導実践力を高めるコーチングプログラムを始めました。YouTubeのビデオをご覧ください。 キャプションの日本語訳 教師は学び […]