*インストラクショナル・コーチング：教師の成長を支援するために、現状の分析、目標設定、目標達成のための指導方法の特定と説明、目標達成までのサポートを行うコーチング。（参考：https://www.instructionalcoaching. […]
ビデオを活用したフィードバックやコーチングは、観察者の記憶に頼った口頭でのフィードバックよりも、実践の改善に効果的であることは言うまでもありません。そのためのさまざまなビデオ分析ツールがありますが、高額なパッケージソフトウェアであったり、1 […]
この記事はVosaic.comの記事「Video-Assisted Debrief Vs. Verbal Debrief」を翻訳したものです。（画像とも）。 （前編から続く） 理論と実践のつながり 振り返りにビデオを使用すれば、学習した理論 […]
この記事はVosaic.comの記事「Video-Assisted Debrief Vs. Verbal Debrief」を翻訳したものです。（画像とも）。 シミュレーションを用いた医学教育プログラムの目的は、最新の研究に基づき、学習者に最 […]
この記事はVosaic.comの記事「Why is Measuring Student Talk Important?」を翻訳したものです。（画像とも）。 （前編から続く） 生徒の授業中の発言を促す6つの方法（続き） 3. オープンディスカ […]
この記事はVosaic.comの記事「Why is Measuring Student Talk Important?」を元に、日本国内の事情等に合わせて編集したものです。（画像とも）。 生徒たちの授業との関わり方、活動の状況をどうすれば評 […]
この記事はVosaic.comの記事「Deliver Feedback That Will Actually Develop Teacher Skills」を元に、日本国内の事情等に合わせて編集したものです。（画像とも）。 （前編から続く） […]
この記事はVosaic.comの記事「Deliver Feedback That Will Actually Develop Teacher Skills」を元に、日本国内の事情等に合わせて編集したものです。（画像とも）。 研究授業のフィー […]
（前編から続く） 教師と生徒の関係を築くための4つの方法 1. 賞賛 生徒の悪い行動を指摘し続けるのではなく、行動が許容範囲であれば褒めるようにしましょう。生徒は自分が見られている、評価されていると感じ、その結果、ポジティブな行動を繰り返し […]
教師になるためには、まず数学や地理、国語といった「教科の教え方」を学びます。さらに、授業の流れをつくる方法、論理的な思考法を身につけさせる方法、授業に自主的に取り組ませる方法なども学ばなくてはなりません。しかし、何よりもまず学級運営がしっか […]
