「カメラに映った自分の声や表情が嫌で、ゾッとしてしまう。」ビデオを使った教員研修を行おうとして、ビデオフィードバックの効果を説明するたび、こんな反応を耳にしたことがあるのではないでしょうか。 ソーシャルメディアに投稿する短い動画は気楽に撮影 […]
Vosaicのユーザーは様々な素晴らしい研究プロジェクトに取り組み、常に改善や向上に務めていることでしょう。あるいは未来の研究におけるブレークスルーを発見するために努力しているのかもしれません。こうしたすべてのプロジェクトにおいて、適切なプ […]
数学ほど教えることが難しい科目はありません。その理由は、学生は数学的な思考の中で、常に軌道修正を繰り返しているからです。そして、教師は常に学生の一歩先を行かなければなりません。 教授と学生たちは、数学を教えるという冒険の中で指導能力を高めて […]
技術革新によって、VR（仮想現実）やAR（拡張現実）のような没入型ツールが普及しつつあります。「完璧な」デジタル教室を実現できるバーチャルリアリティは、多くの意欲的な教育関係者の関心を集めています。 当初、VR/ARは教育業界ではなくゲーム […]
限られたリソースをどこに投資するのが良いのでしょう？ 教員の育成への投資が重要なことは明らかですが、限られたリソースの中でどのようにすればよいのでしょうか？ 非効率な育成プログラムを廃止する まず現状を把握し、効果のない育成プログラムを廃止 […]
現在、学校は非常に厳しい状況にあります。生徒たちに最高の体験をさせたくても、厳しい予算の制約や人手不足がそれを妨げています。差し迫った問題への対応に追われ、教員の専門能力の開発は見過ごされがちです。それによる問題は既に顕在化し、時間とともに […]
教員や指導者、あるいは子供の発話分析を行なっている研究者の方の中には、記録を映像ファイルでなく、音声ファイル（.mp3など）で記録している方もいらっしゃると思います。しかし分析ソフトウェアが映像ファイルにしか対応していない場合、わざわざ映像 […]
私たちの記憶は、いつも正しいとは限りません。実際、私たちの記憶にはバイアスがかかっていて、過去の行動を現実よりも良く記憶することもあれば、悪く記憶することもあります。教員志望者が本当の意味での成長を実感するためには、証拠を集めることが重要で […]
多くの学校において授業観察の実施基準が決められ、実際に活用されていますが、それが教師の指導実践力向上のための絶対的な方法でないことに留意する必要があります。例えば観察されている教師がプレッシャーを感じ、いつもと違う行動をとってしまうことがあ […]
