9月24日（土）、25日（日）と2日間にわたって流通経済大学新松戸キャンパスにて開催された日本スポーツ教育学会大会に、協賛企業として会場内で展示をさせていただきました。 2020年からのコロナ禍により、ほとんどの学会が中止またはオンライン開 […]
この記事はVosaic.comの記事「Education Is Going Virtual – Here’s How To Prepare」を翻訳したものです。（画像とも）。 1:1（ワン・トゥ・ワン）テクノロジーと […]
*インストラクショナル・コーチング：教師の成長を支援するために、現状の分析、目標設定、目標達成のための指導方法の特定と説明、目標達成までのサポートを行うコーチング。（参考：https://www.instructionalcoaching. […]
ビデオを活用したフィードバックやコーチングは、観察者の記憶に頼った口頭でのフィードバックよりも、実践の改善に効果的であることは言うまでもありません。そのためのさまざまなビデオ分析ツールがありますが、高額なパッケージソフトウェアであったり、1 […]
この記事はVosaic.comの記事「Video-Assisted Debrief Vs. Verbal Debrief」を翻訳したものです。（画像とも）。 （前編から続く） 理論と実践のつながり 振り返りにビデオを使用すれば、学習した理論 […]
この記事はVosaic.comの記事「Video-Assisted Debrief Vs. Verbal Debrief」を翻訳したものです。（画像とも）。 シミュレーションを用いた医学教育プログラムの目的は、最新の研究に基づき、学習者に最 […]
この記事はVosaic.comの記事「Why is Measuring Student Talk Important?」を翻訳したものです。（画像とも）。 （前編から続く） 生徒の授業中の発言を促す6つの方法（続き） 3. オープンディスカ […]
この記事はVosaic.comの記事「Why is Measuring Student Talk Important?」を元に、日本国内の事情等に合わせて編集したものです。（画像とも）。 生徒たちの授業との関わり方、活動の状況をどうすれば評 […]
この記事はVosaic.comの記事「Deliver Feedback That Will Actually Develop Teacher Skills」を元に、日本国内の事情等に合わせて編集したものです。（画像とも）。 （前編から続く） […]
この記事はVosaic.comの記事「Deliver Feedback That Will Actually Develop Teacher Skills」を元に、日本国内の事情等に合わせて編集したものです。（画像とも）。 研究授業のフィー […]
